Mayo
Hasta el 10 de mayo
Bs. As
Argentina
36ª FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO DE BUENOS AIRES
Festejar con libros - 200 años de historias
5
Mayo
Bs. As.
Argentina
Supervisión Grupal en Discapacidad
Temáticas: Discapacidad, Transferencia y Contratransferencia, lo pensable y la angustia. Relación de los profesionales y técnicos con "la discapacidad" y "los sujetos de la discapacidad".
7
Mayo
Bs. As.
Argentina
Curso de Capacitación para Directivos
Evaluación institucional y mejora continua
Curso de Capacitación para Docentes de NIVEL Primario
De la multiplicación a las funciones de proporcionalidad; un camino posible.
La enseñanza de las relaciones y funciones en el 2º ciclo de nivel primario
7 - 8
Mayo
Mendoza,
Argentina
SEGUNDO CONGRESO PROVINCIAL DE FORMACIÓN DOCENTE
Nuevos alumnos, nuevos docentes, nuevas escuelas
Conferencias: MIRADAS,ESCENARIOS Y DESAFÍOS DE LA CULTURA CONTEMPORÁNEA, Lic. Ricardo Moscato Buenos Aires / LOS NUEVOS ALUMNOS EN LA ESCUELA DE HOY, Lic. María José Gómez. Dra Viviana Garzuzi. UCA Mendoza / ENCUENTRO POR LA INFANCIA, Lic. Cielo Salviolo. Canal Encuentro. Buenos Aires / SOLO EDUCA QUIEN TIENE ESPERANZA, Lic. Marcelo De Benedectis. Mendoza
7 - 8
Mayo
Bs. As.
Argentina
Jornada de psicoanálisis de niños y adolescentes
"Juego, sublimación y creatividad"
12 - 15
Mayo
Salta,
Argentina
CONGRESO PANAMERICANO DE PSICOLOGÍA
"Abordajes psicológicos ante los emergentes de la sociedad actual"
15
Mayo
Bs. As.
Argentina
JORNADA SOBRE SINDROME DE ASPERGER
"¿Niños o Síndromes?"
> 17
Mayo
A distancia
Argentina
Programa de Becas de Capacitación Captel Educación a Distancia
Edición 2010 - Segunda convocatoria
20 - 21
Mayo
San Luis,
Argentina
II ENCUENTRO SUDAMERICANO SOBRE GESTIÓN CULTURAL Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
22 - 25
Mayo
Rosario
Santa Fe,
Argentina
Tercer Congreso de LaS LenguaS
Bicentenarios. Por la descolonización de la democracia
26
Mayo
Bs. As.
Argentina
Miradas Lúdicas a los primeros años de vida
Formación de Posgrado
2
Junio
Bs. As.
Argentina
Seminario de investigación permanente "Violencia en las Escuelas"
Los alumnos en grupo. Identidad y pertenencia institucional
4 y 5
Junio
Firmat
Santa Fe,
Argentina
Segundo Congreso Nacional de Educación:
"Los mundos posibles de la escuela"
Los nuevos contextos de aprendizaje
10
Junio
Bs. As.
Argentina
I Concurso Nacional de Proyectos Áulicos para Docentes
Educación y medio ambiente
10 - 12
Junio
Mendoza,
Argentina
Congreso Iberolatinoamericano Integración de Niños y Jóvenes con N.E.E.
Educación en la diversidad
19 - 21
Agosto
Rosario
Santa Fe,
Argentina
Congreso Internacional de Educación: Haciendo Escuela desde Rosario
Voces para nutrir la Educación del siglo XXI
20 - 21
Agosto
Córdoba,
Argentina
V Encuentro Nacional Colectivo Argentino Educadoras/es que hacen investigación desde la escuela
20 - 21
Agosto
Mar del Plata
Pcia. Bs. As.,
Argentina
X JORNADAS LA LITERATURA Y LA ESCUELA
26 - 28
Agosto
Mar del Plata
Pcia. Bs. As.
Argentina
Congresos de educación y Sordera - Hipoacusia - Fonoaudiología
III Congreso Americano de Educación y Sordera
VI Congreso Iberolatinoamericano de Hipoacusia
II Congreso Iberoamericano de Fonoaudiología
1º - 3
Septiembre
Bs. As.
Argentina
2º Festival Intercolegial de Cine DEL MERCOSUR
“CINE TIZA” - Bicentenario
8
Septiembre
Argentina
ARGENTINA LEE POESÍA 2010
13 - 15
Septiembre
Bs. As.
Argentina
Congreso Iberoamericano de Educación
Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios
24 - 25
Septiembre
Bs. As.
Argentina
1º Jornadas Nacionales sobre “Salud sexual en Discapacidad”
6 - 8
Octubre
Misiones,
Argentina
Décimo Simposio de Investigación en Educación en Física
SIEF 10
11 - 15
Octubre
Mendoza,
Argentina
XVII CONGRESO NACIONAL DE ARQUEOLOGIA ARGENTINA
24 - 26
Noviembre
Paraná
Entre Ríos,
Argentina
XVI Jornadas Argentinas de Historia de la Educación
A 200 años de la Emancipación Política : Balances y Perspectivas de la Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana
miércoles, 5 de mayo de 2010
lunes, 5 de abril de 2010
DIVISIONES DE POLINOMIOS
CHICS ACA ESTA UNA EXPLICACION, X SI NO ENTIENDEN LA DIVISION DE POLINOMIOS!! ESTA MUYY BUENO EL VIDEO!! T EXPLICA PASO X PASOO!!
http://www.slideshare.net/jotaele0807/division-de-polinomios
http://www.slideshare.net/jotaele0807/division-de-polinomios
martes, 30 de marzo de 2010
EXPLICACION HISTORIA
CHICAS NO ES TAN DIFICIL SE HACE LO MISMO QUE EN EL PUNTO 1
EN LA RECTA ARRIBA LOS SUCESOS DE LOS UNITARIOS(PROVINCIAS) Y ABAJO LO DE LOS FEDERALES (BS AS). MIREN: no les digo q copien esto xq se cambia el formato cuando aparece en el blog
PACTOS INTERPROVINCIALES
separacion
de las prov
1820 1821 1822 1823 1824 ETC 1829
------------------------------------------------------------------------------ (RECTA)
*Crisis política en BS AS El congreso de 1824 Presidencia Rivadavia
*Martin rodrigues y
la inestabilidad politica
BUENO ASI! Y LA ONDA ES Q ABAJO DE LA RECTA ENUMEREN LO Q PASO EN CADA SUCESO (IGUAL Q EN EL PUNTO ANTERIOR ) ¬¬
EN LA RECTA ARRIBA LOS SUCESOS DE LOS UNITARIOS(PROVINCIAS) Y ABAJO LO DE LOS FEDERALES (BS AS). MIREN: no les digo q copien esto xq se cambia el formato cuando aparece en el blog
PACTOS INTERPROVINCIALES
separacion
de las prov
1820 1821 1822 1823 1824 ETC 1829
------------------------------------------------------------------------------ (RECTA)
*Crisis política en BS AS El congreso de 1824 Presidencia Rivadavia
*Martin rodrigues y
la inestabilidad politica
BUENO ASI! Y LA ONDA ES Q ABAJO DE LA RECTA ENUMEREN LO Q PASO EN CADA SUCESO (IGUAL Q EN EL PUNTO ANTERIOR ) ¬¬
domingo, 21 de marzo de 2010
De Parte de Baladeishon: valores de la postmodernidad
VALORES DE LA POSMODERNIDAD
Lo fragmentario
Lo absoluto
Lo relativo
La diversidad
Lo particular
La ciudad, la región, el país
Lo subjetivo
El placer
El presente
La emoción
La duda
La responsabilidad diferida
Espiritualidad frente a la religión
La noche
La fiesta
La quimera
Lo femenino
Lo visto
La pantalla
http://contexto-educativo.com.ar/2005/2/nota-08.htm
Lo fragmentario
Lo absoluto
Lo relativo
La diversidad
Lo particular
La ciudad, la región, el país
Lo subjetivo
El placer
El presente
La emoción
La duda
La responsabilidad diferida
Espiritualidad frente a la religión
La noche
La fiesta
La quimera
Lo femenino
Lo visto
La pantalla
http://contexto-educativo.com.ar/2005/2/nota-08.htm
sábado, 20 de marzo de 2010
el Heroe postmoderno
héroe postmoderno como alguien despersonalizado e incorpóreo. Un ser vencido que se enfrenta a grandes pruebas, que se ve rodeado de situaciones absurdas y permanece en su estatismo. (osea q no hace nada para superarlas) ej: homero simpson tipico ejemplo de los heroes postmodernos, ahora tienen q buscar personajes q mas o menos se parescan a él
miércoles, 17 de marzo de 2010
Formulas para matematica mañana diagnostico!!! :P
http://www.vitutor.com/geo/eso/as_7.html si se avivaron habran copiado algunos de los ejercicios :p, en esta pag estan todas las formulas para hacer lo de geometria. copiennn !!! :p
Para economia: averiguar valor dolar y euro- ministro de economia
Dolar: 3,84 para la compra
3,88 para la venta
Euro: 5,23 para la compra
5,33 par la venta
Ministro de economia nacional: Amado Boudou
3,88 para la venta
Euro: 5,23 para la compra
5,33 par la venta
Ministro de economia nacional: Amado Boudou
martes, 16 de marzo de 2010
Literatura: Caracteristicas de la postmodernidad
Posmodernidad
El término posmodernismo o posmodernidad designa generalmente un amplio número de movimientos artísticos, culturales, literarios y filosóficos del siglo XX, definidos en diverso grado y manera por su oposición o superación del moderno. En sociología en cambio, los términos posmoderno y posmodernización se refieren al proceso cultural observado en muchos países en las últimas dos décadas, identificado a principios de los 70, esta otra acepción de la palabra se explica bajo el término posmaterialismo.
Las diferentes corrientes del movimiento posmoderno aparecieron durante la segunda mitad del siglo XX. Aunque se aplica a corrientes muy diversas, todas ellas comparten la idea de que el proyecto modernista fracasó en su intento de renovación radical de las formas tradicionales del arte y la cultura, el pensamiento y la vida social.
Se suele dividir a la posmodernidad en tres sectores, dependiendo de su área de influencia. Como un periodo histórico, como una actitud filosófica, o como un movimiento artístico. Histórica, ideológica y metodológicamente diversos, comparten sin embargo un parecido de familia centrado en la idea de que la renovación radical de las formas tradicionales en el arte, la cultura, el pensamiento y la vida social impulsada por el proyecto modernista, fracasó en su intento de lograr la emancipación de la humanidad, y de que un proyecto semejante es imposible o inalcanzable en las condiciones actuales. el posmodernismo defiende la hibridación, la cultura popular, el descentramiento de la autoridad intelectual y científica y la desconfianza ante los grandes relatos.
Características historicosociales [editar]
1. En contraposición con la Modernidad, la posmodernidad es la época del desencanto. Se renuncia a las utopías y a la idea de progreso.
2. Se produce un cambio en el orden económico capitalista, pasando de una economía de producción hacia una economía del consumo.
3. Desaparecen las grandes figuras carismáticas, y surgen infinidad de pequeños ídolos que duran hasta que surge algo más novedoso y atractivo.
4. La revalorización de la naturaleza y la defensa del medio ambiente se mezcla con la compulsión al consumo.
5. Los medios masivos y la industria del consumo masivo se convierten en centros de poder.
6. Deja de importar el contenido del mensaje, para revalorizar la forma en que es transmitido y el grado de convicción que pueda producir.
7. Desaparece la ideología como forma de elección de los líderes siendo reemplazada por la imagen.
8. Los medios masivos se convierten en transmisores de la verdad, lo que se expresa en el hecho de que lo que no aparece por un medio de comunicación masiva, simplemente no existe para la sociedad.
9. Aleja al receptor de la información recibida quitándole realidad y pertinencia, convirtiéndola en mero entretenimiento.
10. Se pierde la intimidad y la vida de los demás se convierte en un show.
11. Desacralización de la política.
12. Desmitificación de los líderes.
Características sociopsicológicas [editar]
1. Los individuos sólo quieren vivir el presente; el futuro y el pasado pierden importancia.
2. Hay una búsqueda de lo inmediato.
3. Proceso de pérdida de la personalidad individual.
4. La única revolución que el individuo está dispuesto a llevar a cabo es la interior.
5. Se rinde culto al cuerpo y la liberación personal.
6. Se vuelve a lo místico como justificación de sucesos.
7. Pérdidas de fe en la razón y la ciencia, pero en contrapartida se rinde culto a la tecnología.
8. El hombre basa su existencia en el relativismo y la pluralidad de opciones, al igual que el subjetivismo impregna la mirada de la realidad.
9. Pérdida de fe en el poder público.
10. Despreocupación ante la injusticia.
11. Desaparición de idealismos.
12. Pérdida de la ambición personal de autosuperación.
13. Desaparición de la valoración del esfuerzo.
14. Existen divulgaciones diversas sobre la Iglesia y la creencia de un Dios.
15. Aparecen grandes cambios en torno a las diversas religiones.
16. Desaparece la literatura fantástica.
17. La gente se acerca cada vez más a la inspiración 'vía satelital'.
18. Las personas aprenden a compartir la diversión vía Internet
El término posmodernismo o posmodernidad designa generalmente un amplio número de movimientos artísticos, culturales, literarios y filosóficos del siglo XX, definidos en diverso grado y manera por su oposición o superación del moderno. En sociología en cambio, los términos posmoderno y posmodernización se refieren al proceso cultural observado en muchos países en las últimas dos décadas, identificado a principios de los 70, esta otra acepción de la palabra se explica bajo el término posmaterialismo.
Las diferentes corrientes del movimiento posmoderno aparecieron durante la segunda mitad del siglo XX. Aunque se aplica a corrientes muy diversas, todas ellas comparten la idea de que el proyecto modernista fracasó en su intento de renovación radical de las formas tradicionales del arte y la cultura, el pensamiento y la vida social.
Se suele dividir a la posmodernidad en tres sectores, dependiendo de su área de influencia. Como un periodo histórico, como una actitud filosófica, o como un movimiento artístico. Histórica, ideológica y metodológicamente diversos, comparten sin embargo un parecido de familia centrado en la idea de que la renovación radical de las formas tradicionales en el arte, la cultura, el pensamiento y la vida social impulsada por el proyecto modernista, fracasó en su intento de lograr la emancipación de la humanidad, y de que un proyecto semejante es imposible o inalcanzable en las condiciones actuales. el posmodernismo defiende la hibridación, la cultura popular, el descentramiento de la autoridad intelectual y científica y la desconfianza ante los grandes relatos.
Características historicosociales [editar]
1. En contraposición con la Modernidad, la posmodernidad es la época del desencanto. Se renuncia a las utopías y a la idea de progreso.
2. Se produce un cambio en el orden económico capitalista, pasando de una economía de producción hacia una economía del consumo.
3. Desaparecen las grandes figuras carismáticas, y surgen infinidad de pequeños ídolos que duran hasta que surge algo más novedoso y atractivo.
4. La revalorización de la naturaleza y la defensa del medio ambiente se mezcla con la compulsión al consumo.
5. Los medios masivos y la industria del consumo masivo se convierten en centros de poder.
6. Deja de importar el contenido del mensaje, para revalorizar la forma en que es transmitido y el grado de convicción que pueda producir.
7. Desaparece la ideología como forma de elección de los líderes siendo reemplazada por la imagen.
8. Los medios masivos se convierten en transmisores de la verdad, lo que se expresa en el hecho de que lo que no aparece por un medio de comunicación masiva, simplemente no existe para la sociedad.
9. Aleja al receptor de la información recibida quitándole realidad y pertinencia, convirtiéndola en mero entretenimiento.
10. Se pierde la intimidad y la vida de los demás se convierte en un show.
11. Desacralización de la política.
12. Desmitificación de los líderes.
Características sociopsicológicas [editar]
1. Los individuos sólo quieren vivir el presente; el futuro y el pasado pierden importancia.
2. Hay una búsqueda de lo inmediato.
3. Proceso de pérdida de la personalidad individual.
4. La única revolución que el individuo está dispuesto a llevar a cabo es la interior.
5. Se rinde culto al cuerpo y la liberación personal.
6. Se vuelve a lo místico como justificación de sucesos.
7. Pérdidas de fe en la razón y la ciencia, pero en contrapartida se rinde culto a la tecnología.
8. El hombre basa su existencia en el relativismo y la pluralidad de opciones, al igual que el subjetivismo impregna la mirada de la realidad.
9. Pérdida de fe en el poder público.
10. Despreocupación ante la injusticia.
11. Desaparición de idealismos.
12. Pérdida de la ambición personal de autosuperación.
13. Desaparición de la valoración del esfuerzo.
14. Existen divulgaciones diversas sobre la Iglesia y la creencia de un Dios.
15. Aparecen grandes cambios en torno a las diversas religiones.
16. Desaparece la literatura fantástica.
17. La gente se acerca cada vez más a la inspiración 'vía satelital'.
18. Las personas aprenden a compartir la diversión vía Internet
Química punto 2 y 3
Punto 2 de la hoja atrás, pedia algo asi como las ciencias que necesitan de la química, tipo las carreras:
LUIS FEDERICO LELOIR (punto 3 primera hoja)
- LICENCIADO EN QUIMICA
- INGENIERO QUÍMICO
- MEDICINA
- GENÉTICA
- FARMACIA
LUIS FEDERICO LELOIR (punto 3 primera hoja)
Carrera profesional [editar]
De nuevo en Buenos Aires, ingresó a
En 1933 conoció a Bernardo A. Houssay, quien dirigió su tesis doctoral acerca de las glándulas suprarrenales y el metabolismo de los hidratos de carbono.
En 1936 viajó hacia Inglaterra para dar comienzo a sus estudios avanzados en
Durante los últimos años de la década de 1940, Leloir realizó con éxito experimentos que revelaron cuales eran las rutas químicas en la síntesis de azúcares en levaduras con equipos de muy bajo costo, debido a que carecía de recursos económicos
Desde 1947 formó un grupo de trabajo junto a Rawell Caputo, Enrico Cabib, Raúl Trucco, Alejandro Paladini, Carlos Cardini y José Luis Reissig, con quienes investigó y descubrió por qué el riñón impulsa la hipertensión arterial cuando está enfermo.
A principios de 1948, el equipo de Leloir identificó los azúcares carnucleótidos, compuestos que desempeñan un papel fundamental en el metabolismo de los hidratos de carbono, lo que convirtió al Instituto en un centro mundialmente reconocido. Inmediatamente después, Leloir recibió el Premio de
Al año siguiente firmó un acuerdo con el Decano de
Leloir festejando junto a sus compañeros el 10 de diciembre de 1970, día que fue galardonado con el Premio Nobel.
en 1970 recibió el Premio Nobel de Química,convirtiéndose en el primer hispano en conseguirlo. Posteriormente su equipo se dedicó al estudio de las glicoproteínas –moléculas de reconocimiento en las células– y determinó la causa de la galactosemia, una grave enfermedad manifestada en la intolerancia a la leche. Las transformaciones bioquímicas de la lactosa en sus propios componentes son conocidas en el mundo científico como el camino de Leloir.
Luis Federico Leloir murió en Buenos Aires el 2 de diciembre de 1987, tras un ataque al corazón poco después de llegar del laboratorio a su casa. Fue enterrado en el Cementerio de La Recoleta.
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